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RECUPERAR LA ATENCIÓN: CUANDO LA ESCUELA NECESITA NUEVAS HERRAMIENTAS
En muchas escuelas, la escena se volvió cotidiana. Un docente intenta comenzar la clase mientras algunos alumnos miran constantemente hacia el celular. Otros lo mantienen sobre las piernas, pendientes de una notificación que puede aparecer en cualquier momento. Y muchos, incluso sin usarlo activamente, sienten la necesidad de revisarlo de manera casi automática. Lo que…
