EDUCACIÓN SECUNDARIA: UN NUEVO ANÁLISIS INDICA QUE EL 70% DE LOS ESTUDIANTES CONSIDERA “POCO RELEVANTES” A LOS CONTENIDOS APRENDIDOS EN EL ÁMBITO ESCOLAR
De acuerdo a un informe llevado a cabo por el Ministerio de Educación de la Ciudad, el 70% de los estudiantes de tercer año de secundaria considera que el contenido aprendido no termina de resultar interesante. Para abordar este desinterés, en 2025 se implementará el programa «Secundaria Aprende», centrado en un aprendizaje activo y en…
